Excursión a las cuevas de Sorbas

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Después de muchos intentos por ir, al final fuimos y nos lo pasamos en grande, con nuestro monitor Luis estuvimos en el interior de la Tierra. Nos dimos muchos coscorrones con el techo, aprendimos geología identificando el yeso por un lado y la arcilla en otro.

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Vídeos, en cuanto encienda el ordenador, ya os lo cuelgo.

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8DE MARZO DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA

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Sabes qué día es hoy…hoy se celebra el DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA, y es que en 1911 un incendio devastó la fábrica textil de Triangle Shirwaist el 25 de marzo. Por eso las recordamos… Ahora te vas a preguntar…
Sobre las mujeres compositoras a lo largo de la historia de la música.

¿Cuántos compositores de música conocéis?

¿Verdad que algunos conoces?

Ahora acte la misma pregunta con mujeres compositoras de música.

¿Qué? Va a ser que no te sabes alguna, cierto. Y si te sabes alguno, ¿es española?

Después de toda esta reflexión nos damos cuenta que no tenemos ningún tipo de conocimiento sobre estas mujeres, pues vamos a ahondar en este saber, gracias a las TIC’s.

Esta actividad que vamos a realizar en clase va a consistir en conocer para comprender la historia de cada mujer, vas a realizar un proceso que sigue estos pasos:

1-. Leer información a partir de este enlace:
Artículo de interés

2-. Mujeres compositoras:
MUJERES COMPOSITORAS
3-. Lee este documento anclado en googledocs (pincha el enlace)
Tenéis el documento compartido. Meteros en Google drive y lo veréis
Y ahora, ¿qué? sabemos un poquito más sobre mujeres y música
4. De todas las compositoras que he leído debo elegir una y escribir sobre ella. En n procesador de textos, debo escribir aspectos importantes de su biografía y obras. Utiliza Google y la Wikipedia.

5-. Por último, podremos realizar una webquest sobre las mujeres compositoras a lo largo de la historia de la música.
MUJERES COMPOSITORAS

Inauguramos el blog de la biblioteca del cole

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La maestra Miriam ha elaborado el blog de la biblioteca, tendrá muchas entradas referentes a lecturas, reseñas, actividades, vídeos y que podremos comentar, aportar ideas, enlaces y todo lo que se nos ocurra.

Nos espera el apasionante mundo de la lectura, pincha este enlace y verás.
BLOG DE LA BIBLIOTECA

Un saludo para todos y todas no os olvidéis visitarla y comentar esta entrada. Nos vemos mañana.

DÍA DE ANDALUCÍA EN EL COLE 2013

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Para el día de Andalucía hemos hecho una serie de actividades, tales como un trabajo en documentos en línea sobre la provincia de Córdoba que ha quedado reflejado plásticamente en el hall del cole (después veréis la foto)20130227_090040

, se ha decorado el hall del cole con los mantones elaborados por cada clase, y al final ha salido un colage de todos los ciclos en un patio andaluz. 20130227_090051 20130227_090055

Casi salimos volando, pero ahí estuvimos viendo todo el montaje y espectáculo hecho a proposito del día de Andalucía

 

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Preparadas para salir a cantar y bailar la Tarara                    Andrea y Burbulea antes de su momento… y el grupo cordobés encabezado por

Blanca  y su guitarra

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Ángela como abanderada de la clase.

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Hasta tres fotos nos hicimos antes de irnos para casa después de un día de actividades diversas.

 

Ya sabéis los ejercicios que tenemos que hacer para después del puente, jeje, sí lo sé son los normales, así que hay que hacerlos. Por cierto, hay que montar el trabajo por grupos en uno de la clase, para así poderlo colgar en el blog.

¡¡¡¡¡Feliz Puente de Andalucía!!!!

No os olvidéis comentar.

Siguiente reseña para trabajar…

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asesinato

EL ASESINATO DE LA PROFESORA DE LENGUA

Autor: SIERRA i FABRA, Jordi
Publicación: Madrid: Anaya, Col.El duende verde, 2008
ISBN: 9788466762526
Páginas: 164
Con este título más de una profesora o profesor se planteará recomendar el libro a sus alumnos, porque lo único que nos hace falta en nuestra profesión es que nos achaquen algunos crímenes, pero bueno, a pesar de esa posibilidad, se puede leer el libro y recomendarlo al alumnado.

Esta es otra historia que transcurre en un centro escolar tras la desesperación de una excelente profesora que no consigue que algunos de sus alumnos lean con regularidad. Soledad no entiende cómo algunos de sus alumnos son tan brutos que ni se acercan al libro, para ello les comunica que cometerá un crimen en la persona o personas no lectoras de su clase.

En esta obra, Sierra i Fabra vuelve a tratar el tema de la lectura y su importancia en la formación de cualquier persona.

Para este autor la lectura es el mejor ejercicio para la mente humana y hace responsable a los no lectores de muchos de los problemas sociales actuales: maltrato familiar, irresponsabilidad ecológica, degradación medioambiental, falta de respeto a los demás, etc.

Esta obra recuerda otra anterior del mismo autor, El fabuloso mundo de las letras, y a La isla de las palabras, de Erik Orsenna. En ella nos vamos a encontrar juegos de palabras, siendo las letras las reinas del libro y nos van a mostrar qué hacer con ellas para divertirnos además de leer.

La trama de la obra se estructura en veinte capítulos, a lo largo de los mismos un grupo de alumnos deberá ir resolviendo una serie de cuestiones que la profesora les hará llegar bien a través de un sobre o de la resolución de un jeroglífico. Ese es el reto, descifrar las claves necesarias para poder salvar sus vidas y mientras tanto leerán, leerán y llegarán a comprobar que leer no es malo ni perjudicial para la salud.

Para llegar hasta el final, se enfrentarán a un abecegrama donde falta una letra, o a un soneto de Quevedo para poder localizar una dirección, y a otro del autor en el que no ha utilizado una de nuestras vocales, también resolverán un crucigrama, una sopa de letras, un salto del caballo; leerán palíndromos, palabras bifrontes, o deberán pensar cuál es el único número que no tiene las letras e y o cuando lo nombramos, o cuál será el primero de todos los números si los ordenamos alfabéticamente, además deberá comprobar si un texto presentado es un tautograma, descifrar letras escritas de formar extraña, etcétera, etcétera.

En fin, después de tamaña hazaña, los personajes descubren que leer no es tan malo ni tan aburrido.

Toda la obra es un homenaje a autores y obras de literatura universal. Cada capítulo comienza con un título de una obra conocida, seguido del nombre de su autor. Sirvan de ejemplo: Los tres mosqueteros de Alexandre Dumas o Doce cuentos peregrinos de Gabriel García Márquez.

Y por si no fuese suficiente con veinte títulos y autores, uno por cada capítulo, para resolver una pista, los alumnos deben unir diez obras con sus respectivos autores.

No creo que haga falta decir que este libro es un homenaje a las letras, a las palabras, a la literatura y que está escrito por una persona que ama leer por encima de muchas cosas.

Sierra i Fabra ha afirmado que este libro está dirigido a los chavales que no aman la lectura, para hacerles ver que puede resultar ameno leer.

Para finalizar, una cita del autor: “Al contrario que las matemáticas, que odié de niño y aprendí a respetar de mayor (por eso escribí El asesinato del profesor de matemáticas hace unos años), siempre ha amado la lengua y la literatura, a pesar de que mi maestra me ponía ceros por tener demasiada fantasía. Escribir y leer han sido dos de las grandes pasiones de mi vida, por esa razón este libro es un homenaje a todas las profesoras y a todos los profesores de lengua, por su amor, su dedicación y su voluntad. Sigo creyendo que leer es lo único verdadero que existe en la vida para aprender y ser mejores personas, más que estudiar, y que quienes nos enseñan a hacerlo y, a ser posible, a escribir, merecerían el cielo eterno”.

Fuente: libro abierto.

Este es otro título que podremos utilizar para adentrarnos en la lectura y aprender muchísimo.
Un saludo

INAUGURAMOS LAS RESEÑAS DE LIBROS

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Por José R. Cortés Criado IES María Zambrano. Torre del Mar, Málaga

El asesinato del profesor de música

El asesinato del profesor de música

Autor: SIERRA i FABRA, Jordi
Publicación: Madrid: Anaya, Col. El duende verde, 2011
ISBN: 978-84-667-9491-6
Páginas: 168

Se trata de otro libro más de la serie de asesinatos que el autor inició con El asesinato del profesor de matemáticas, siguió con El asesinato de la profesora de Lengua y ahora continúa con El asesinato del profesor de música.

La trama es similar a los anteriores: un profesor enamorado de la materia que imparte se las idea para conseguir que algunos de sus alumnos se animen a estudiar música, para ello idea un juego un poco macabro, tres de sus alumnos han de resolver ciertos enigmas para conseguir salvar su vida, si no logran descifrarlos, irremediablemente morirá.

Los chicos se sienten responsables de su vida y se las ingenian para lograr salvarlo. No dudan en recurrir a los conocimientos de un abuelo, en pedir prestado un ordenador portátil o solicitar la ayuda de otros alumnos.

Comienza la historia cuando un repartidor les entrega un sobre con una sopa de letras. Deben descubrir las cuarenta y cinco palabras referentes al campo musical para saber quién les dará la primera pista pata salvar a su profe.

Los alumnos han de descubrir siete letras, que combinadas adecuadamente, les indicarán el lugar donde se encuentra el profesor secuestrado. Además cada sobre lleva otra prueba para saber dónde localizar la siguiente pista.

Todas las pruebas están relacionadas con la asignatura. Han de localizar fechas de nacimientos de músicos famosos de todos los tiempos, composiciones, origen de determinados instrumentos, clasificar instrumentos musicales, conocer el valor de las notas…

Al final consiguen en cinco horas resolver el problema y un diez en la asignatura, aunque se enfadan un poco cuando descubren que el profesor es el autor del embuste.

Hay numerosos guiños a la asignatura, desde la clave de sol que sustituye las eses en el título hasta los títulos de los capítulos que lo son de canciones famosas, pasando por los nombres de cantantes, músicos, instrumentos, notas musicales…

A lo largo de las páginas el lector sentirá deseos de participar en el juego a la vez que aumentará sus conocimientos sobre la materia. Seguro que gustará a los jóvenes lectores.

Yo como maestro de música, opino que mi alumnado le gustará saber “cómo acabar2 con dicho maestro (jejeje) os animo a leer esta entrega. También informaros que podremos leer:

El asesinato del profesor de matemáticas.

El asesinato de la profesora de lengua.

Libros del mismo autor.

Si tenéis más curiosidad podréis preguntarme sobre ellos.

Un cordial saludo. Paco Sánchez

Fuente de la reseña: Libro abierto/reseña

El día de Carnavales, Las Lomas 2013

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Antes de salir de nuestra clase, nos reunimos en asamblea y repasamos un poco de matemáticas, ya que parece que no nos aclaramos con las fracciones….

Después nos hicimos unas fotos, admiren nuestros disfraces:

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Estuvimos de marcha de carnavales por los alrededores del centro.

Y por último vimos en las gradas el desfile y actuaciones de todos nuestros compañeros/as. Faltan más fotos, ya nos la irán pasando. Ahora os toca comentar.

Pero qué bonicos que estáis todos/as cuando posáis….

Los trabajos de Conocimiento

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Los compañeros/as de sexto A han experimentado con la ciencia y han construído una caja de cambios para comprobar el trabajo realizado en la unidad 8 de Conocimiento del Medio…

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De izq. a derch. Nerea, Ángela, Blanca, Alexandra Simona, Fran, Dani, Juan Francisco, Alexandra Burbulea, Sara.

La nueva dinámica de Cono, especie de trivial por grupos con lanzamiento de preguntas está animando mucho a mis alumnos/as con el Área.

Faltan muchos trabajos, eso es porque siempre tardan en entregarlos.

Un abrazo, Paco Sánchez